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教育部召開新聞通氣會 沈陽市向全國介紹經驗

沈陽網 2019年11月15日 14:34

    原題:教育部召開新聞通氣會 沈陽市課后服務工作向全國介紹經驗

  沈陽網、沈報融媒訊 11月14日上午,教育部在北京舉行“教育奮進看落實”新聞通氣會。會上,教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹了教育部及各地貫徹落實全國基礎教育工作會議精神有關工作進展情況;上海、海南、長沙等“一省三市”代表分別作了經驗介紹。沈陽市教育局黨組書記、局長閆鳳霞代表沈陽市介紹了沈陽市中小學生課后服務工作經驗。

  閆鳳霞介紹:“沈陽市委、市政府高度重視中小學生課后服務工作,將其作為城市綜合治理的重要內容,作為惠民便民利民的重要舉措,政府主導,強力推進。市教育局從2017年秋季學期起,實施中小學生課后服務,在教育部和遼寧省教育廳有關做好中小學生課后服務指導意見的框架基礎上,乘勢而上、力求實效,收到了良好的社會效應,并獲得第五屆‘全國教育改革創新案例特別獎’。”

  范圍上,突出全員接納,中小學生課后服務做到“兩面向、一同步”。即,面向所有學校,在沈的中小學,不論小學、初中還是高中,不論是公辦學校還是民辦學校,不論是城市學校還是農村學校均要開展;面向全體學生,凡有課后服務需求的中小學生,由學生家長自愿提出申請,經班級和學校審核,并向教育主管部門報備后均可參加;同步推進,起步階段不搞試點,直接在全市范圍內全面鋪開,同步推進,邊運行邊完善。課后服務工作啟動的第一個學期,小學初中高中的參與率就分別達到了97.7%、94.6%和98%,讓廣大市民都能享受這項惠民政策。不僅極大方便了學生家長,近80%的家長可以正常下班接孩子,同時由于實行普惠制度,也減輕了家長校外托管產生的經濟負擔,校外培訓機構辦班數量明顯減少,在職教師校外補課顯著減少。

  形式上,突出多元選擇,服務類型、服務項目都可自由選擇。服務類型上,沈陽市為中小學生提供了兩種類型的課后服務,一類是普惠性課后服務,一類是個性化課后教育,學生可自愿選擇參加一種或兩種。項目選擇上,要求學校充分利用校內設施設備和挖掘校內教師資源,為所有學生提供課后看護及作業答疑、課外閱讀、科普、體育、藝術等普惠性課后服務;同時支持學校引進校外優質資源,為有需要的學生提供益智創新、拓展訓練、冰雪項目、戲曲等個性化教育內容,供學生自主選擇。課后服務工作開展以來,全市成立了近1.2萬個課后興趣小組與社團,拓展了學生個性成長的空間與時間。同時,激發了音體美勞等學科教師的成長愿望,給有特長的教師提供了施展才華的舞臺。

  保障上,突出政府托底,統籌力量支持和經費保障。市政府印發指導意見,明確教育、財政、公安、人社和發改等部門責任分工,加強協同配合,各地區、各學校按照一區一案、一校一策的原則,形成合力,穩步推進。市財政每年按照參加學生實際人數,安排專項經費,兩年來累計安排資金3.75億元,主要用于補助參與課后服務的教師及水費、電費、消耗品購置、物業管理與學生意外商業險等基本開支,保障了課后服務的深入推進。

  管理上,突出家長參與,強化督導考核。每學期利用課堂開放月、百萬家長進校園等契機,通過家長與學生共同體驗一次社團活動,面向家長開展課后服務評價,吸收家長提出的合理建議,不斷提升服務質量。同時,將課后服務工作納入教育督導考核內容,通過專項檢查與隨機抽查相結合的方式,對各地區各學校開展情況進行考核評價,效果顯著。調查顯示,家長滿意率保持在90%以上。

  中小學課后服務已成為沈陽全面振興中的一項暖心工程,成為促進學生德智體美勞全面發展的助力工程,增強了學校改革的動力與活力,就連校門交通擁堵的老大難問題都得到了有效緩解。

  閆鳳霞表示:今后,沈陽市將深入貫徹落實全國基礎教育工作會議精神,在教育部、省教育廳以及市委市政府的領導下,不斷健全課后服務機制,讓內容更豐富、服務更高效、保障更有力、學校更有勁、家長更滿意,努力把好事辦好、把實事辦實。

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